Работа с детьми: особенности оказания экстренной помощи на догоспитальном этапе

Скорая помощь


Автор: Уакбаева Эльмира Шингисовна, фельдшер

Темирбекова Эльвира Керимкуловна, фельдшер

Толегенов Берик Тулепбергенович, фельдшер

ГКП на ПХВ “ОСС и НМП“ по области Жетісу

Введение
Оказание экстренной помощи детям на догоспитальном этапе требует учета их анатомо-физиологических особенностей, психологического состояния и специфики травм или заболеваний. Дети часто не могут четко выразить свои жалобы, поэтому медработникам важно быть максимально внимательными и учитывать даже незначительные признаки ухудшения состояния.

Основные принципы работы с детьми
Психологический контакт:

Постарайтесь успокоить ребенка.
Обратитесь к ребенку мягким, спокойным голосом.
Если возможно, привлеките родителей или сопровождающих лиц для создания доверительной атмосферы.
Оценка состояния:

Проводите осмотр максимально аккуратно, чтобы не вызвать дополнительного страха или боли.
Учитывайте возрастные особенности: например, у младенцев дыхание осуществляется преимущественно носом.
Минимизация боли:

Используйте обезболивающие препараты в соответствии с возрастом и массой тела ребенка.
При транспортировке обеспечьте максимально комфортное положение.
Особенности экстренной помощи при различных состояниях

  1. Остановка дыхания
    Проверьте проходимость дыхательных путей (удалите инородные тела или сгустки).
    У младенцев используйте метод «дыхание ртом в рот и нос».
    Частота искусственных вдохов:
    Новорожденные – 40-60 вдохов в минуту.
    Дети до 1 года – 30-40 вдохов в минуту.
    Дети старше 1 года – 20-30 вдохов в минуту.
  2. Остановка сердца
    Проведите сердечно-легочную реанимацию:
    Частота компрессий: 100–120 в минуту.
    Глубина компрессий:
    Новорожденные – 1,5–2 см.
    Дети младше 8 лет – 2–4 см.
    Дети старше 8 лет – 4–5 см.
    Соотношение компрессий и вдохов: 15:2 (если выполняет 2 спасателя) или 30:2 (если выполняет 1 спасатель).
  3. Травмы и переломы
    Фиксируйте поврежденные конечности шинами, подходящими по размеру ребенка.
    Учитывайте, что у детей более эластичные кости, что может маскировать перелом.
  4. Черепно-мозговая травма
    Уложите ребенка на спину с фиксацией головы.
    При рвоте поверните голову набок.
    Следите за уровнем сознания и дыханием.
  5. Ожоги
    Промойте обожженный участок прохладной (не холодной!) водой.
    Наложите стерильную, не давящую повязку.
    Исключите использование мазей или кремов до госпитализации.
  6. Инородное тело в дыхательных путях
    Если ребенок задыхается, используйте методики устранения инородного тела:
    Для младенцев: положите ребенка лицом вниз на свое предплечье и сделайте 5 ударов между лопатками.
    Для детей старше 1 года: выполните прием Геймлиха (надавливания на живот).
  7. Судороги
    Уложите ребенка на бок, чтобы предотвратить аспирацию.
    Зафиксируйте голову, чтобы избежать травм.
    Не пытайтесь вставлять предметы в рот ребенка.
    Особенности транспортировки детей
    Фиксация:

Используйте специальные детские фиксаторы или подручные материалы для обеспечения безопасности.
При необходимости ребенка фиксируют вместе с сопровождающим лицом.
Температурный режим:

Укрывайте ребенка, чтобы предотвратить переохлаждение.
Положение:

Выбирайте положение в зависимости от состояния:
При затрудненном дыхании – полусидячее.
При травмах – на спине с фиксацией поврежденных частей тела.
Психологическая поддержка ребенка и родителей
Родители как ресурс:

Привлеките родителей для успокоения ребенка, но избегайте паники с их стороны.
Объяснение действий:

Рассказывайте ребенку (если позволяет возраст) и его родителям о своих действиях.
Заключение
Работа с детьми требует не только знаний и навыков, но и особого подхода, основанного на понимании психологических и физиологических особенностей. Грамотные действия медицинского персонала на догоспитальном этапе позволяют не только сохранить жизнь, но и минимизировать риск осложнений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *